Zabawy sensoryczne mają za zadanie dostarczać różnorodnych bodźców do rozwoju zmysłów dziecka i poszerzać świat jego doznań.  Nie potrzeba nam skomplikowanych zabawek, można wykorzystać przedmioty codziennego użytku i produkty spożywcze, które znajdują się w każdym domu.

Na początek proponuję troszkę ruchu czyli:
Gimnastyka dla smyka ? Dziś przygotowałam kilka propozycji ćwiczeń i zabaw sportowych z różnych dyscyplin. Taka zabawa z dzieckiem pozwoli nie tylko wzmocnić całe ciało, ale również dostarczy nam mnóstwo pozytywnej energii ?

• Różne sposoby przemieszczania się : jak niedźwiedź na czworaka, jak kaczki z ugiętymi kolanami, jak żaby – skok i przysiad, jak raki itp.
• Zabawa w taczkę, rowerek, leżenie na brzuchu i unoszenie ramion w bok, do tyłu i do przodu

• Masaż ciała zmiennymi fakturami podczas kąpieli
• Dociskanie, oklepywanie, wałkowanie, zwijanie w matę, koc (głowa dziecka pozostaje na zewnątrz, wałkowanie dużą piłką, może być piłka typu kangur, wałkowanie butelkami wypełnionymi wodą o innej temperaturze (zimna i ciepła)
• „Balonowa siatkówka’’- nadmuchujemy balon i gramy z dzieckiem w siatkówkę
• Na podłodze kładziemy koc, dziecko kładzie się na jego skraj, toczymy dziecko przed sobą (jak beczkę) jednocześnie zawijając dziecko w koc, następnie tocząc odwijamy dziecko
• Zachęcamy dziecko do przenoszenia, przepychania cięższych rzeczy, dziecko siedzi wraz z rodzicem na podłodze, do koszyka z zabawkami mocujemy linkę i przyciągamy koszyk wypełniony dowolnymi przedmiotami, później możemy go odepchnąć
• Mocniejsze przytulenie dziecka (niedźwiedzi uścisk)
• Baraszkowanie, toczenie się, przewracanie na poduchy, materac
• Bitwa na poduszki, przygotowujemy poduszki różnej wielkości, ciężkości z różnych materiałów, dziecko, rodzic trzyma poduszkę oburącz i poklepujemy się nią po wybranych częściach ciała kolana, plecy, dłonie itp. Nazywamy uderzane części ciała
• Chodzenie, czworakowanie, podskakiwanie po kocyku pod którym umieszczamy różne maskotki, mogą wydawać dźwięki, dziecko może zgadywać kto to? (wcześniej możemy pokazać dziecku co chowamy pod koc)
• Odpychanie oburącz dużej piłki, uderzanie w piłkę rękoma, ugniatanie jej różnymi częściami ciała(rodzic podaje nazwę, to jest ręka itp.)
• Kilka krzeseł stawiamy jedno za drugim i przykrywamy kocem, powstaje tunel, dziecko przeciska się przez niego
• Zabawa bandażem, zawijamy dziecko bandażem elastycznym, zabawa w mumię, możemy zawijać pojedyncze części ciała ręce, nogi, dziecko usiłuje się samo rozwiązać
• Zabawy „siłowanki”
• Ścieżki sensoryczne-  na podłodze przygotowujemy trasę składającą się z powierzchni o różnych fakturach. Mogą to być kawałki starej wykładziny, wycieraczki, skrawki materiałów, folia bąbelkowa, tacki wypełnione ryżem ,kasza , grochem , kasztanami itp.
• Zabawa „lustro”- rodzic pokazuje ćwiczenia typu skłony, przysiady itp a dziecko je naśladuje
• A może jakiś tor przeszkód? – przyda się wszystko: krzesełka, poduszki, butelki z wodą, kosze z zabawkami, sznurki, guma do skakania, hula hop , papier toaletowy bo mamy go teraz  pod dostatkiem ? Rozstawiamy meble i wszystko, co może służyć do zbudowania toru przeszkód (coś do przechodzenia pod nad, przez, do wchodzenia i schodzenia) dziecko pokonuje tor przeszkód, w razie potrzeby możemy mu pomóc
• Przeciąganie liny
• Zbijanie baniek mydlanych: ręką, nogą, łapanie baniek oburącz, w kubeczki
• Skakanie na skakance, gra w klasy, w gumę

Ponieważ podczas zabaw powinniśmy ćwiczyć wszystkie zmysły, wybrałam również takie propozycje , które nie tylko angażują wzrok, dotyk, ale też m.in. słuch czy węch.

1. Butelki sensoryczne- coś co zajmuje maluszka na długo. Może być wersja z wodą, olejem oraz kolorowym ryżem. Tak naprawdę każdą butelkę sensoryczną możecie zrobić z elementów dostępnych w domu. Do plastikowej butelki wlewamy olej bądź oliwkę z wodą i wrzucamy do niej to co mamy pod ręką np. kolorowe kamyczki, muszelki, cekinki itp . Ważne by butelka była z twardego plastiku. Po potrząśnięciu dziecko zobaczy że część rzeczy jest zawsze na dole, a inne zawsze wypływają do góry. Warto wrzucić jakąś mała zabaweczkę , wtedy dziecko będzie koncentrowało się na znalezieniu jej. Satysfakcja dziecka gwarantowana ?
2. „ Pomysłowe maziajki”. Potrzebujemy: kartkę papieru technicznego, farby, reklamówka przeźroczysta lub folia spożywcza. Na kartkę wyciskamy farby i przyklejamy folię. Dziecko uciska folię rozmazując farby i tworzy w sten sposób kreatywne maziajki, przy czy nie brudzi rączek. Można również zrobić wersję „ brudzącą” i posmarować dziecka dłonie lub stopy farbami i je odciskać na kartce.
3. „ Żelowe woreczki sensoryczne’’- kiedy cierpicie na nadmiar żelu do włosów z pomocą przychodzą woreczki sensoryczne. Kiedy nie macie żelu do włosów sprawdzi się również olej, mydło w płynie, a do środka możecie wrzucić drobne przedmioty. Na woreczku niezmazywalnym mazakiem rysujemy kółka, które będą naszymi zbiorami. Zadaniem dziecka jest przesuwać paluszkami drobne przedmioty. Świetna zabawa gwarantowana ?
4. Zabawy z piaskiem. Każde dziecko uwielbia zabawy w piasku. Jeśli nie mamy piasku w domu możemy go zrobić samemu.  Potrzebujemy:  mąka kukurydziana ( może też być zwykła mąka pszenna), olej spożywczy, barwnik spożywczy ( opcjonalnie). Do mąki stopniowo dodajemy olej,mieszamy do odpowiedniej konsystencji. Udanej zabawy ?
5. Poszukiwanie skarbów w pudle rozmaitości.

Pudło rozmaitości to prawdziwa uczta dla zmysłów. Do pudełka bądź miski wsypujemy suchy ryż  lub kaszę i ukrywamy w niej drobne zabawki, lub filcowe kulki, piórka i co tam mamy pod ręką w domu.  Zadaniem dziecka jest odnalezienie ich.

6. Domowa ciastolina. Potrzebujemy: 2 szklanki mąki, 1 szklanka soli, 2 łyżki oleju roślinnego, 2 płaskie łyżeczki proszku do pieczenia, 1,5 szklanki gorącej wody. Wszystkie składniki należy wymieszać i intensywnie ugniatać , ąż się połączą a masa zrobi się zwarta i elastyczna. Ciastolinę można zabarwić dodając barwniki spożywcze i np. olejki zapachowe do ciast ?
7. Zapachowe zagadki. Do słoiczków wsypujemy ziarna kawy, kakao, cynamon, skórkę pomarańczy, liście mięty, bazylię , czosnek , olejki zapachowe do ciast i wszystko to co tam w domu mamy. Dobrze żeby pojemniki nie były przeźroczyste, wtedy dzieci skupiają się na zapachu. Dzieci mogą podzielić słoiczki, na te które pachną dla nich ładnie lub brzydko.

 Ważne, żeby do tych działań podchodzić jak do dobrej, wspólnej zabawy, bez presji i przymusu a dziecko na pewno z radością dołączy.